人生沒有用不到的經歷
補習班名師轉戰廣播、電視舞台的于美人認為，
自己今日能有所成的主要關鍵在於：
從小面對事情絕不敷衍、逃避。
她珍惜每一段經歷，認真對待生命。
舞台上亮麗光鮮的于美人，其實有一段苦澀的童年。
由於成長在單親家庭，小時候，她幾乎是自己一個人在住家附近的巷子裡玩；
巷子裡發生的事，留給她很深的印象……
不知是單親的小孩容易遭人取笑，還是自己太敏感。
六歲時，鄰居一個小女孩瞎說了一些話，傷了于美人的心；
于美人一拳打了那個女孩。在巷子裡玩耍的其他小朋友見狀，
都勸于美人趕快逃走。因為，那個小女孩兄弟姐妹眾多，不好惹。
才六歲，于美人就面臨是與非的抉擇。她想，如果她走了，從此，
她在這條巷子將無立足之地；於是，她貼著牆站著，勇敢面對可能發生的不幸。
果然，小女孩帶著兄姐前來討公道。小女孩的大姐斬釘截鐵，
叫她以後不可以打人；小女孩的哥哥則不問青紅皂白，在她臉上打了一巴掌。
于美人說，當時，她最大的感觸是：自己闖的禍，自己收拾。
那次經歷，給她很大的啟示，就是：「團結力量大」。
高中畢業後，于美人開始過著半工半讀的生活。有些人認為，
打工是花時間賺錢；于美人卻以打工為專業。
她打過各式各樣的工，最值得一提的是，在補習班發DM。
第一天，老闆交代八名工讀生，每天須摺寄八千份傳單，工資五百元。
于美人想，一天才八千份，這樣的效率太慢了；第二天，她向老闆建議，
如果每天摺寄一萬份，是否可以加薪？老闆同意一天若能寄出兩萬份，
每人可拿八百元工資。
于美人想到一個提高產能的點子：第一天大家各摺各的、各寄各的作法，
必須先打破；改由生產線分工合作，於是，有人專司折傳單、
有人專司割名條、有人專司貼信封、有人專司寄發。
簡化每個人的工作，達到團結合作的有效產能，
結果他們一天寄出了兩萬五千份，老闆發給每人一千元工資。
于美人高興的不只是為補習班提高產能，增加自己的收入；
另一方面，也因為分工合作，原本不相識的八個人，
變成朋友。又多了一項交朋友的好處。
因為，人生都有用得到的經歷；補習班打工，讓于美人對補習界有一些了解，大學畢業後，很自然地就朝補習班教書這條路走。如前所述，每一段經歷，于美人都要求負責，所以，為了提高職校補習生的英文程度，她自掏腰包租錄音室，灌錄音標、單字給學生聽。這樣做，帶給她的不只是幫助學生的快樂，更重要的是「進錄音室」的經歷，成為她日後到地下電台主持節目的一大助力。于美人在綠色和平電台主持的第一個節目「空中補給站」，話題多圍繞在教育上，這也與她在補習班的經歷有關。
廣播節目主持人的經歷，又將她推進了螢光幕，成為縱橫多家電視台、主持多種不同性質節目的紅人。做節目的經歷，讓她有機會將節目內容轉化成文字，結果，她又成為暢銷書的作家。不管主持天南或地北的節目，于美人從不用字幕機念大字報，照本宣科；製作單位給她任何主題的節目，她也從不拒絕，任何題材她都敢接。
有人說她具有特異功能；于美人則將一切的讚譽歸於平時經驗的累積、好發問、愛看書，以及過去在補習班任教的收穫。好發問的個性，使她連買菜都可以把產地、產程給問出來。補習班教學六年的經歷，則培養了她整理、消化資料的能力。
在一次名人訪談的節目中，受訪者對于美人說：「人生沒有用不到的經歷。」于美人當場大悟；她回想自己從小一路走到今天的人生過程，不都印證了這句話嗎？凡經驗過的，都能受用。于美人不做生涯規畫，所有的生涯卻都在一次又一次的經歷中，隨緣到來。
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